先生に伝える世界教師デー

10月5日ひは、ユネスコなどが紹介する世界教師デーです。学校がっこうの先生だけでなく、地域ちいきの教室や日本語にほんごのクラスで教える人ひとの仕事しごとにも目を向ける日ひです。授業じゅぎょうでは、先生せんせいが話すはなす時間だけでなく、出席しゅっせきを確認したり、資料しりょうを用意したり、質問しつもんに答えたりする時間じかんがあります。

10월 5일은 유네스코 등이 소개하는 세계 교사의 날입니다. 지역 교실이나 일본어 수업에서 가르치는 사람의 일에도 눈을 돌리는 날입니다. 가르치는 일에는 출석 확인, 자료 준비, 질문에 답하는 일도 포함됩니다.

日本にほんの教室で分からないことがある時ときは、授業じゅぎょうの後あとに「少しすこし質問してもいいですか」と言ういうと自然しぜんです。急いでいそいでいる先生せんせいもいるので、長いながい相談なら「次につぎに話せる時間じかんはありますか」とたずねます。メールなら、名前なまえ、クラス、聞きたいことを短くみじかく書くかくと、相手あいてが返事へんじをしやすくなります。

모르는 것이 있을 때 수업 뒤에 “잠깐 질문해도 될까요?”라고 말하면 자연스럽습니다. 긴 상담은 다음에 이야기할 수 있는 시간을 묻습니다. 이메일에는 이름, 반, 질문을 짧게 씁니다.

感謝かんしゃを伝えたい時ときに、特別な贈り物ものは必要ありません。「今日の説明せつめいで分かりました」「資料しりょうをもう一度見ます」のように、何がなにが役に立ったかを具体的ぐたいてきに言えます。世界教師デーをきっかけに、教えてもらった内容ないようを自分じぶんの言葉ことばで確認してみると、次つぎの質問しつもんもはっきりします。

감사를 전하는 데 특별한 선물은 필요하지 않습니다. 무엇이 도움이 되었는지 구체적으로 말할 수 있습니다. 배운 내용을 자기 말로 확인하면 다음 질문도 분명해집니다.