先生に伝える世界教師デー

10月5日ひは、ユネスコなどが紹介する世界教師デーです。学校がっこうの先生だけでなく、地域ちいきの教室や日本語にほんごのクラスで教える人ひとの仕事しごとにも目を向ける日ひです。授業じゅぎょうでは、先生せんせいが話すはなす時間だけでなく、出席しゅっせきを確認したり、資料しりょうを用意したり、質問しつもんに答えたりする時間じかんがあります。

5 Oktober adalah Hari Guru Sedunia yang diperkenalkan UNESCO dan pihak lain. Hari ini juga mengingat pekerjaan pengajar di kelas komunitas dan kelas bahasa Jepang. Mengajar mencakup absensi, menyiapkan bahan, dan menjawab pertanyaan.

日本にほんの教室で分からないことがある時ときは、授業じゅぎょうの後あとに「少しすこし質問してもいいですか」と言ういうと自然しぜんです。急いでいそいでいる先生せんせいもいるので、長いながい相談なら「次につぎに話せる時間じかんはありますか」とたずねます。メールなら、名前なまえ、クラス、聞きたいことを短くみじかく書くかくと、相手あいてが返事へんじをしやすくなります。

Saat ada yang belum jelas, wajar berkata, “Bolehkah saya bertanya sebentar?” setelah kelas. Untuk pembicaraan lebih panjang, tanyakan kapan guru dapat berbicara. Dalam email, tulis singkat nama, kelas, dan pertanyaan.

感謝かんしゃを伝えたい時ときに、特別な贈り物ものは必要ありません。「今日の説明せつめいで分かりました」「資料しりょうをもう一度見ます」のように、何がなにが役に立ったかを具体的ぐたいてきに言えます。世界教師デーをきっかけに、教えてもらった内容ないようを自分じぶんの言葉ことばで確認してみると、次つぎの質問しつもんもはっきりします。

Tidak perlu hadiah khusus untuk berterima kasih. Sampaikan hal yang membantu secara spesifik, misalnya penjelasan yang membuat Anda mengerti. Meninjau pelajaran dengan kata sendiri juga memperjelas pertanyaan berikutnya.